2019年11月10日 星期日

【國中數學】1104團內增能+素養導向課程+NHOM5(立人國中)


【時間】108114
【地點】台中市立立人國民國中研習教室
【人員】輔導團成員、NHOM研習教師
【研習議題】分數教材脈絡分析
【研習內容】
    這一次的研習,我們利用時間將分數這一個議題經過兩次的討論歷程,大家抽絲剝繭與互相交流之後,我們留下了一些紀錄,而希望這一個紀錄是再下一次的教學當中,大家能夠更熟飪的知道這一個單元當中,我們(老師)該怎樣按部就班的端出分數與分數計算的這一個套裝的概念,並且也讓我們知道在教到一些迷失概念的時候,我們該如何用與以前不一樣的方式,讓學生明白自己在算些什麼,該怎麼繼續下去。





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