【國中數學】1104團內增能+素養導向課程+NHOM5(立人國中)

【時間】108年11月4日

【地點】台中市立立人國民國中研習教室

【人員】輔導團成員、NHOM研習教師

【研習議題】分數教材脈絡分析

【研習內容】

    這一次的研習，我們利用時間將分數這一個議題經過兩次的討論歷程，大家抽絲剝繭與互相交流之後，我們留下了一些紀錄，而希望這一個紀錄是再下一次的教學當中，大家能夠更熟飪的知道這一個單元當中，我們(老師)該怎樣按部就班的端出分數與分數計算的這一個套裝的概念，並且也讓我們知道在教到一些迷失概念的時候，我們該如何用與以前不一樣的方式，讓學生明白自己在算些什麼，該怎麼繼續下去。