104度第二學期臺中市國民教育輔導團國中組到校輔導
輔導紀錄表
辦理類別：■分區到校輔導
□領召會議
□教學觀摩
□示範教學 (本表由輔導員填寫)
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輔導學校
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四張犁國中
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輔導日期
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105年 5月 23日
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輔導領域/議題
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數學
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輔導人數
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75
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輔導員
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主
講
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吳嵐婷
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助
講
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列
席
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楊憲章
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輔導學校領域/議題
課程發展特色
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1.雙十國中(馬雅婷)：以分組合作培養學生寫非選的能力
2.五權國中(謝惠萍)：樂高機器人應用介紹
3.立人國中(洪賢松)：生根計畫對教師專業成長的影響
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輔導內容重點
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臺中市國民教育輔導團數學學習領域—傳達事項
輔導員吳嵐婷：數學奠基模組-矩形拼板介紹
www://mec.math.ntnu.edu.tw/
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回饋與分享
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1.我們花了很多時間研究怎麼教，但是，卻很少想過
教的是什麼嗎？我們傳遞知識，但卻不曾質疑過它。
2.老師的傾聽，可以給學生在心靈上帶來莫大的支持，也可以為下一個串聯活動做準備，讓學生的發言可以受到前一個同學發言的啟發，然後作適當的串聯，繼續發表自己的看法。
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建議事項
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學校部分
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1.希望輔導團可以多一點新課綱的分享，讓我們知道未來政策的重點。
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領域/議題部分
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1.奠基模組的操作可提升學生課堂參與度，但操作上有時需要過多的操作時間，以至於影響教學進度，教師常會在這兩者之間抉擇。
2.分組合作學習數學非選的方式下，學生參與度高，對學生學習有相當的助益，建議可繼續實施此教學模式，並分享給其他領域。
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附 註
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〈紀錄人員： 吳嵐婷 輔導小組召集人： 胡金枝 填表日期： 2016年 5月 23日
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